随着各大音乐院校公布校考成绩，喜讯一波接着一波。悦点学子不负众望，取得了骄人战绩。
成绩见证实力。优秀的成绩是对悦点学子付出的褒奖，也是对悦点专业的肯定。
先来看一组数据：
高通过率：历年省统100%通过，本科升学率95%，11大音乐学院通过率88%，2021年悦点校考再创佳绩，11大音乐学院通过率高达90%.其中
悦点学子饶同学获得中央音乐学院校考专业第三名
悦点学子顾同学以90.1分斩获浙江音乐学院校考专业第一名
悦点学子张同学以93.9分斩获浙江音乐学院校考专业第二名
悦点学子徐同学以87.25分斩获浙江音乐学院校考专业第二名
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不止是今年，悦点教育往年的成绩也远远超出艺考行业内平均水平。2018年和2019年，悦点连续两年艺考成绩显著，一跃成为艺术教育行业内的一匹黑马。经过这几年师生的不断努力、家长的高度配合，业内不再把悦点当做黑马，而是千里马。
悦点取得现在奇迹般的成就绝非偶然，离不开悦点所有教工对待专业一丝不苟的精神和对学生生活无微不至的照顾，更离不开悦点的操盘者张馨老师。
问：创办悦点的初衷是什么？当时为何做了这个决定？
我自己从事视唱练耳、乐理10多年，有着一系列的教育背景和实践经验，见证过杭州艺考培训行业的新生到壮大。当初音乐艺考越来越被家长重视，培训机构就像雨后春笋一样，在杭州遍地开花。艺考蓬勃发展的另外一面是良莠不齐。这也是很多家长焦虑不安的原因。无论他们再怎么审慎，也不能再短时间内看出机构的教育模式是否适合孩子，他们缺乏专业的辨别能力，而且时间上也不允许他们试错。毕竟从做出走艺考这条路的决定，到真正参加艺考，孩子学习艺术的时间是很短暂的。若是选择了不适合孩子的机构，在有限的时间内专业得不到提升，与此同时，其他同龄人在相同的时间内稳扎稳打地向目标前进，在这样的情况下，孩子怎么能够在残酷的艺考中大放异彩，拿到通往心仪学院的合格证呢？
除此之外，目前还有一些人对艺考存在一些偏见和误解。他们认为高中阶段学习艺术就是浪费时间、不务正业，这样的思想传播会导致家长在选择上摇摆不定，情绪会变的焦虑，在无形中家长又把这种压力“传染”给孩子。学生负重如何能够快步前进呢？
当然，也有些学生和家长坚定的走向了艺术这个的艰难道路，并且找到机构专业学习，但是他们仍把大部分的精力放在文化课的学习上，不够重视艺考。其实艺考是比较特殊的考试，我们应该做到有针对性备考，专业和文化合理不分配，不能盲目。
目睹并了解这样的情况后，当时我就想到要建一所“新”的学校，一所能够使得学生和家长感到踏实的学校。在教学上，我决定实行“以人为本”“因材施教”的教学理念，以寓教于乐的方式进行教学，让艺术融入生活，不仅帮助学生们实现他们的梦想，更要让艺术滋润他们的一生。
问：也就是说悦点不是以提高分数为目的，但实际上却取得这样的成绩？如何看待这种结果？
不能说悦点不把提高艺考分数做目的，只是说在考学的途中，我们不把分数它当作唯一的目的。当我们全身心投入一件事时，好结果自然而然会到来。我们不想辜负每一位学生，更不想辜负学生的家长。取得这样的成绩，我们也付出了很多。比如在师资上，我笃信好老师教出好学生。所以悦点聘请的老师，都是行业内的佼佼者，几乎都是各大专业院校、交响乐团以及艺术团体的知名专家、教授。这些老师都是我和团队们认真筛选出来的，他们有扎实的专业基础，懂得营造轻松愉快的上课氛围，学生成绩也是名列前茅。
另外，我认为艺考不只是考专业能力这种“显性能力”，还考一个人的抗压能力、应变能力、复盘能力等“隐性能力”。很多机构往往只是注重让学生提高专业能力，但是没有提升他们其他的能力，所以我们会看到很多专业能力很强的孩子，到考场上发挥不出来，或者出现不该出现的错误，这些都是隐性能力上有短板。悦点在辅导学生备考时，既注重提高学生的专业能力，也注重培养学生若干隐性能力。通过不断的复盘每周训练，模拟考试，他们最终都能从容上考场，发挥自己应有的水平，取得好成绩。
问：上面您讲了要创办一所“新”学校，你认为悦点新在哪些方面？
虽然自己创办悦点的目标很清晰，但是实施起来却并非易事：想要达成目的，就要建立迥然于常规的教学方式和课程架构，并为之匹配合适的教师和管理团队。
悦点现在的教学方式和课程架构，都是源自我多年的教学观察。我发现无论是学校，还是培训机构，他们把教学的侧重点都放在教上面，把老师作为主体。但是学习的主体应该是学生，悦点秉持着“基于需求、创新服务、唤醒自觉”的培训理念，注重艺考培训的精细化、层级化、精准化。譬如我们会从艺考整个过程出发，分析每位学生需要达到一个什么样的标准，才能顺利进行下一阶段，而不是说老师要完成任务一样，赶着学生奔赴下一个目标，不管他们训练的效果如何，从初期准备，到备考学习，我们的老师会参与学生艺考的每个环节，全程跟进，耐心指导他们，为他们指明方向。
每个来悦点的学生，我们都会对他进行全面的评测，帮助他们选定合适的目标院校，制定有针对性的备考方案。今年悦点有两位明星学员。一位是从零开始备考的小白，只用了5个月时间，她就拿到浙江音乐学院专业第9的好成绩。一位学员拿到了浙江音乐学院、天津音乐学院、哈尔滨音乐学院、广西艺术学院、吉林艺术学院的5张合格证，他小时候学习过萨克斯，初三过来咨询打算报考萨克斯专业，但是基于这位学生的专业基础，历年的报考形势，就业前景，我们建议他改换双簧管专业。对于零基础的小白，和有音乐基础的学生，我们的培训方式不一样，课程安排上也会有差异。
问：悦点的家长们除了对专业老师比较认可外，对悦点班主任也交口称赞，这方面悦点做了哪些努力，能够获得他们的五星好评？
我对班主任的要求就是，要和班上的学生建立情感链接。不是说监督他们学习就完事了，而是要注意他们的情绪、心态变化。每个学生都是独特的人，面临的情况也不同。有的学生很早就决定参加艺考，备考相当于跑一场马拉松。有的学生是高二下学期才做出决定，备考相当于百米冲刺。他们的心态是很不一样的，而且再备考过程中会有很大的起伏。
班主任要及时察觉他们心态上的变化，帮助学生解压。我要求我们的班主任在学生沟通中要注意方法，比如利用吃饭时间，和学生交流，或者去宿舍“串门”，用学生易于接受的方式进行疏导。每个月，我们内部还会组织教学心理研讨会，分享成功的心理辅导案例，让大家融会贯通，学会运用到日常班级管理中。
悦点坚信一个朴素的信念：有付出才会有回报。他们不盲信于运气和主观判断，而是踏踏实实一步一个脚印走下来，这些年的付出，换回的是一份份傲人的成绩。在未来，悦点也必将有着更加令人瞩目的辉煌。当付出成为常态，优秀就会形成惯性。
